Paris
Bonjour,
Je suis particulièrement intéressé par l'ergonomie cognitive appliquée à l'analyse des usages en situation informatisée en présentiel et à distance dans l'enseignement et dans la formation.
Je m'intéresse aussi à l'autoformation médiée par les réseaux sociaux virtuels et par les sites de partage et de mutualisation créés d'une part, par des étudiants aidés en cela par des anciens, d'autre part, des professeurs stagiaires aidés par des collègues titulaires débutants.
J'ai soutenu un mémoire respectivement sur :
- les dispositifs de formation des professeurs des écoles aux TICE ;
- l'analyse du cours d'action des professeurs des écoles débutants en situation informatisée ;
- l'approche ergonomique des environnements personnels d'apprentissage des professeurs des écoles débutants dédiés à la formation aux TICE ;
- la conception d'un environnement informatique d'apprentissage
humain dédié à la formation aux TICE (C2i niveau 2 métiers de l'enseignement) des professeurs des écoles débutants.
licence de psychologie, options ergonomie et psychologie cognitive en formation.
Ci-joint mon portfolio électronique :
http://www.eduportfolio.org/vues/view/4118/page:87262 #section87262
ou
http://eduportfolio.org/portfolio.php?usager=6757
Article paru en octobre 2006 dans les cahiers pédagogiques
N°446 sur "Le numérique à l'école"
Dossier coordonné par Serge Pouts-Lajus
"Analyse de pratiques d'enseignants débutants"
http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=2613
Mes compétences :
C2i
Certificat informatique et internet
Enseignement
Ergonomie
Formation
Histoire
Informatique
Informatique et internet
Internet
Psychologie
Psychologie du développement
Psychologie sociale
réseaux sociaux
TIC
Tice
