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Awa FALL

THIAIS

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Aujourd'hui, j'ai intégré une équipe pluridisciplinaire à l'Ecole nationale de la magistrature à Paris pour concevoir des dispositifs hybrides. Je me suis spécialisée en ingénierie e-formation. Je souhaite évoluer dans un environnement dynamique. Je participe à la transformation des programmes de formation présentielle en dispositifs blended learning.
Je souhaite mettre mes compétences et mon expérience au service d'un grand groupe notamment dans le secteur de l'industrie, banques/assurances ou des services.

Chef de projet formation chez Adoma, 2200 collaborateurs, j'ai élaboré des cahiers des charges techniques et règlements de consultation dans le cadre de processus d'achat public pour des plans de formation pluriannuels dans des domaines techniques.

Diplômée en Management et Développement des RH à l'IGS de Paris depuis 2007, et également titulaire d'un DESS en Ingénierie de la formation pour Adultes obtenu à l'Université de Tours en 1996.

Principales compétences sont les suivantes:
- Rédiger des cahiers des charges de formation après analyse des besoins.
- Accompagner les managers sur l'évaluation des compétences, et l'utilisation des outils RH,
- Suivre le budget de formation,
- Respecter le cadre légal de la formation,
- Animer des groupes de travail pour élaborer les outils d'évaluation des compétences,
- Participer à la mise en oeuvre d'une démarche GPEC,
- Accompagner les salariés dans leur parcours professionnel.

Mes compétences :
Accompagnement
Conseil
Formation
GPEC
Ingénierie
Ingénierie de formation
Méthodologie
Parcours professionnels
Conception pédagogique
Analyse
E-learning
Formation en ligne

Entreprises

  • Ecole nationale de magistrature - Conceptrice formation digitale

    2016 - 2017 Piloter des projets e-learning, de l'analyse des besoins jusqu'à la réalisation - Mettre en place des actions de conduite du changement - Réaliser des modules avec Articule Storyline - Utiliser Moovly pour produire un film d'animation -
    Intégrer les parcours sur la plateforme LMS Moodle.

  • Adoma (Groupe SNI - Caisse des dépôts et consignation) - Chef de projet formation

    Paris 2014 - 2014 Missions : conception, ingénierie et achats de la formation – Passerelles, parcours compétences
    - Participer à la mise à jour des fiches de fonction avant de déterminer les passerelles métiers, et les parcours de formation à la mobilité,
    - Produire des indicateurs de suivi de réalisation des entretiens et des évaluations des compétences.
    - Formaliser la conception d’un cycle de formation professionnalisant pour développer les compétences de la filière technique pour 250 salariés (Plomberie, électricité,…) : 3 parcours en fonction du niveau initial de compétences des collaborateurs, et sélection des prestataires,
    - Rédiger un cahier des charges technique et le règlement de consultation pour la prévention des risques liés à l’amiante sous-section 4 dans le cadre des procédures d’achat public,
    - Préparer et participer aux commissions de formation,
    - Déployer les actions de formation du plan de formation,

  • SCET - Consultant formation

    PARIS 2013 - 2013 Accompagnement des SEM dans l'analyse des besoins en compétences liés à leur projet d'évolution stratégique, mise en place de plan d'actions en termes de formation : parcours professionnalisant individuels et collectifs, prestations de formation en intra-entreprise, définition de projets professionnels individuels.

  • Cabinet Sodie, Région Bourgogne - Consultante RH

    2007 - 2007 Accompagner les parcours professionnels des salariés dans leur projet de reclassement,
    Réaliser des bilans professionnels, définir des parcours individuels de formation,
    Sélectionner et recruter des candidats.
    Elaborer un budget formation pour optimiser les coûts.

  • Maison de l'entreprise, Auxerre - Chargée de conception de formation

    2007 - 2010 Concevoir des formations certifiantes, diplomantes ou sur mesure.
    Accompagner les experts métier dans la méthodologie et la formalisation des modules de formation et ingénierie pédagogique
    Analyser les référentiels de formation et de compétences (CQPM, diplômes).
    Capitaliser les prestations de l'organisme et assurer la gestion d 'une base de données.
    Concevoir des contenus de formation
    Animer des formations : Organisation et conduite des entretiens annuels - Définition de processus RH -Tutorat - Formation de formateurs.
    Elaborer des plans d'actions de formations pour des PME.
    Accompagner les entreprises dans la mise en place d'actions RH.

  • RTE filiale EDF, Saint Denis - Chargée de mission RH

    2006 - 2006 Gestion des compétences :
    Animer des groupes de travail pour définir les compétences-clés,
    Gérer les compétences-clés individuelles et collectives et créer un dispositif d’alerte opérationnel,
    Adapter les outils de management des compétences (fiche de poste, référentiel métier, grille de positionnement, cartographie) pour élaborer un process d’évaluation des compétences,

  • Atos Worldline, Paris La Défense - Chargée d'études

    2005 - 2005 Communication sur la réforme de la formation tout au long de la vie
    Analyser les textes juridiques et communiquer pour l’application des nouveaux dispositifs,
    Concevoir des outils pédagogiques et de communication pour les managers et pour les collaborateurs sur les dispositifs de formation,
    Participer aux réunions de suivi avec la Direction et les membres du CE,

    Gestion de la formation
    Elaboration de cahiers des charges de formation, organisation logistique des formations,
    Gérer et monter les dossiers DIF - Suivre les conventions de formation

Formations

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