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Dounia TÉCHEC

PARIS

En résumé

Contact :
dounia.techec@ville-dunkerque.fr
dounia.techec@gmail.com

Numéro ADELI auprès de l'Agence Régionale de Santé NORD - 59 93 3000 8

Diplômée du Master 2 Psychologie du Travail et des Organisations (PTO) de Lille. (2014)

Accompagnement individuel et collectif
Accompagnement au changement
Analyse des besoins
Animation de groupe / formation
Assertivité
Autonomie
Conseil RH
Écoute
Ergonomie
Évaluation des risques professionnels
Fonction publique territoriale
Lime Survey
Mac OS X
Microsoft Office
Organisation
Prévention des risques professionnels
Psychologie
Psychologie du Travail
Recrutement
Rédaction
Ressources Humaines
Risques psychosociaux
Santé au travail
Synthèse rédactionnelle
Travail en équipe

Entreprises

  • Hôtel de Ville - Dunkerque - Psychologue du travail

    2017 - maintenant Au sein du service Prévention et Conditions de Travail (DRH), je participe activement au travail de l'équipe pluridisciplinaire et transversale sur la santé au travail, l'amélioration des conditions de travail et la prévention des risques professionnels.

    Amenée à effectuer des interventions dans un but de préservation de la santé psychique des agents et d'amélioration des relations interpersonnelles et climats de travail, j'assure des missions de conseil, d'accompagnement, de diagnostic et de sensibilisation pour les différents directions/services de la collectivité tant au niveau collectif qu'individuel, dans le cadre de la prévention des risques psychosociaux.

    Trois grands domaines englobent mes missions :

    1) L'accompagnement individuel et collectif des agents en matière de qualité du travail, d'efficacité et de bien-être au travail
    - Ecoute et conseil aux agents en situation de fragilité professionnelles (difficultés pro et/ou perso, carrière, projet pro etc.) ;
    - Accompagnement dans la gestion des tensions et situations conflictuelles interne ;
    - Développement de dispositifs de médiation, accompagnement de changement potentiellement générateur de stress ;
    - Rôle d'alerte sur les situations nécessitant des décisions d'un autre niveau ;
    - Ecoute, aide, accompagnement des équipes en cas d'évènements traumatiques (défusing, débriefings, etc.).

    2) Conseil aux responsables hiérarchiques dans l'accompagnement aux changements
    - Participation aux projets d'évolution des organisations, accompagnement des encadrants dans leur démarche de concertation et de déploiement ;
    - Etude des organisations en vue de repérer les points d'appui et de risques sur le champ des interactions au travail ;
    - Animation de groupes d'analyse des pratiques professionnelles visant une prise de conscience des actions et des ressentis, une séparation des composantes objectives et subjectives des situations vécues et la co-construction de l'expérience par une prise de recul.

    3) Contribution à la démarche globale d'évaluation et de prévention des RPS
    - En appui au service sécurité et conditions de travail, participation à la mise en place d'actions de sensibilisation ou de formation ;
    - Evaluation des situations sous l'angle du vécu au travail, appui techniques aux préventeurs et acteurs de la santé au travail
    - Participation aux réflexions sur des problématiques particulières notamment conduites addictives et le bien-être au travail, force de proposition sur les actions à mettre en place ;
    - Participation au CHSCT en qualité d'expert et aux différentes commissions s'y rattachant.
  • Conseil Départemental de Seine et Marne - Cadre Conseil en Orientation Professionnelle

    2016 - 2017 Psychologue du travail à la Sous-Direction Carrière et Mobilité (Direction des Ressources Humaines)

    Au sein de la sous-direction « Emploi et compétences » et dans une équipe de trois Cadres Conseil en Orientation Professionnelle (CCOP), en charge de la mise en œuvre de politiques, de projets RH ou d’actions individuelles et collectives visant à préserver la santé des agents, prévenir les situations de souffrance au travail et favoriser l’évolution professionnelle.

    Mes missions se composent autour de deux pôles à savoir : la gestion de projets et l’accompagnement des agents et des directions.

    Dans le cadre de la gestion de projets :
    - Piloter le dispositif de reclassement collectif (élaboration et suivi du cahier des charges de formations ; réalisation des diagnostics individuels ; suivi du groupe de formation, des tuteurs ; identification des stages et des postes de reclassement ; management des agents, suivi des affectations et interface avec les directions et les professionnels RH –médecins, ergonomes, gestionnaires carrières, travailleurs sociaux, psychologues, chargés de recrutement),
    - Piloter le dispositif de prévention des risques psychosociaux (RPS) : évaluation des risques en lien avec les métiers de la collectivité ; animation et participation à des groupes de travail ; suivi des indicateurs RPS ; participation aux actions de communication ; élaboration et suivi du plan de prévention,
    - Piloter et/ou participer à la mise en œuvre de différents projets transversaux (handicap, harcèlement etc.),
    - Intervenir en situations collectives sur des sujets tels que le management, le handicap, le conseil en orientation (intervention en formation, en accueil RH et en accueil cadre, sensibilisation des managers et des agents par la mise en place d’actions collectives).

    Dans le cadre de l’accompagnement et du conseil aux agents et aux directions :
    - Réaliser des diagnostics de situations individuelles et collectives,
    - Proposer et mettre en œuvre des plans d’actions,
    - Assurer la mise en œuvre d’actions type médiation, mobilité accompagnée, aménagement des
    missions, évaluation, etc.
    - Coordonner le suivi individuel de ces situations,
    - Réaliser du conseil en management,
    - Réaliser des bilans professionnels individuels et collectifs,
    - Conseiller et accompagner les agents dans leurs projets professionnels (mobilité, formation,
    VAE, évolution, etc...),
    - Effectuer les bilans de suivi de prise de fonctions,
    - Assurer le suivi des affectations temporaires,
    - Participer à l’identification des postes dans le cadre de mobilités spécifiques.
  • INRA - Coordonnatrice Nationale de la démarche d'évaluation des RPS

    Paris 2014 - 2016 Psychologue du travail au sein de la Mission Centrale Prévention

    Rattachement à la DRH au service de la mission centrale prévention (mission d'assistance et de conseil auprès de la Direction Générale (DG), en matière de prévention des risques professionnels). Collaboration avec la médecine de prévention.

    - Conseiller et assister la DRH dans l’élaboration, la mise en oeuvre et le suivi de la politique de prévention des risques psychosociaux (RPS) à l'échelle nationale
    - Coordonner la démarche d’évaluation des RPS à l'échelle nationale (17 centres de recherches, 13000 agents)
    - Élaborer, rédiger et réviser les outils d’évaluation (questionnaires, guides)
    - Accompagner les différentes hiérarchies locales dans le déploiement de la démarche RPS
    - Participer à l’animation et la formation des risques psychosociaux et de la qualité de vie au travail
    - Intervenir pour objectiver des situations dégradées individuelles ou collectives



  • Mairie de Versailles - Animatrice saisonnière

    Versailles 2013 - 2013 - Participer au sein d’une équipe à la mise en place d’un projet pédagogique conduit par le directeur, en cohérence avec le projet éducatif ;
    - Assurer la sécurité physique et morale des mineurs + connaître le cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
    - Construire une relation de qualité avec les mineurs confiés, qu’elle soit individuelle ou collective ;
    - Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs : parents, intervenants, personnels de service… ==> Capacité à travailler en équipe.

    - Encadrer et animer la vie quotidienne au centre de loisirs ;
    - Proposer et encadrer des activités adaptées à l’âge et aux besoins des mineurs : jeux, animations, activités manuelles ;
    - Etre capable d’accompagner des mineurs dans la réalisation de leurs projets.
  • Promocom - Ecoutante Sociale & Bénévole

    2013 - 2014 Réaliser des permanences d’écoute (cellule Souffrances liées au travail)
    Participer aux réunions de réflexion de conception de projet et d’évaluation externe de structures médico-sociales
    Recherche et analyse de données sur la méthode IOD
    Co-animer des groupes de parole
  • Daniel Fermine Consultants - Chargé de recrutement junior

    2012 - 2013 - Sourcer et présélectionner de nouveaux candidats en fonction des profils recherchés et selon les axes de recherches définis par le responsable de recrutement.
    - Intégrer de nouveaux candidats dans la CV Thèque interne
    - Élaborer des fiches de suivi de candidats (bilan de suivi d'intégration)
    - Rédiger des offres en fonction des besoins des services concernés, du profil du candidat et du mode de communication choisi
  • Mairie de Versailles - Animatrice saisonnière

    Versailles 2012 - 2012 - Participer au sein d’une équipe à la mise en place d’un projet pédagogique conduit par le directeur, en cohérence avec le projet éducatif ;
    - Assurer la sécurité physique et morale des mineurs + connaître le cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
    - Construire une relation de qualité avec les mineurs confiés, qu’elle soit individuelle ou collective ;
    - Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs : parents, intervenants, personnels de service… ==> Capacité à travailler en équipe.

    - Encadrer et animer la vie quotidienne au centre de loisirs ;
    - Proposer et encadrer des activités adaptées à l’âge et aux besoins des mineurs : jeux, animations, activités manuelles ;
    - Etre capable d’accompagner des mineurs dans la réalisation de leurs projets.
  • Mairie de Versailles - Animatrice

    Versailles 2011 - 2011 - Participer au sein d’une équipe à la mise en place d’un projet pédagogique conduit par le directeur, en cohérence avec le projet éducatif ;
    - Assurer la sécurité physique et morale des mineurs + connaître le cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
    - Construire une relation de qualité avec les mineurs confiés, qu’elle soit individuelle ou collective ;
    - Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs : parents, intervenants, personnels de service… ==> Capacité à travailler en équipe.

    - Encadrer et animer la vie quotidienne au centre de loisirs ;
    - Proposer et encadrer des activités adaptées à l’âge et aux besoins des mineurs : jeux, animations, activités manuelles ;
    - Etre capable d’accompagner des mineurs dans la réalisation de leurs projets.

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